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8.戴唯信.超越平庸:实现独特教学个性——基于教师审慎品格的培养[J].当代教育科学,2018,(07):93-96.
1.国家教材建设重点研究基地2024 年度教育部规划项目，《回归以来港澳青少年国家认同教育的主要经验与路径创新研究》，进行中，参与。
2.全国教育科学规划国家一般课题，《教师教育力提升与‘双一流’背景下教师教育综合化改革研究》，已结项，参与。
3.2024年广东省哲学社会科学规划项目，《中国式现代化推进中基于校家社协同的公平正义观培育机制研究》，进行中，参与。
4.2025年广东省专项课题，《依托十五运会和残特奥会促进粤港澳大学生中华民族共同体意识形成与优化路径研究》，进行中，主持。
